Carrosserie- und Fahrzeugbau

Projektarbeit in GR: Weibliche Lackierer geben den Ton an

Am Bewertungsabend (v. l. n. r.): Silvana Freixes, Maria Platz, Livia Simmen, Michele Capozzi, Diego Heinz, Kewin da Cunha.

Am Bewertungsabend (v. l. n. r.): Silvana Freixes, Maria Platz, Livia Simmen, Michele Capozzi, Diego Heinz, Kewin da Cunha. Am Bewertungsabend (v. l. n. r.): Silvana Freixes, Maria Platz, Livia Simmen, Michele Capozzi, Diego Heinz, Kewin da Cunha.
Prüfender Blick: Den Profis entgeht nicht das kleinste Detail. Prüfender Blick: Den Profis entgeht nicht das kleinste Detail.
Erfolgreiches Trio: Gewinnerin Maria Platz (Mitte) mit der Zweitplatzierten Livia Simmen (rechts) und der Dritten Silvana Freixes (links). Erfolgreiches Trio: Gewinnerin Maria Platz (Mitte) mit der Zweitplatzierten Livia Simmen (rechts) und der Dritten Silvana Freixes (links).

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Im Kanton Graubünden sind die obligatorischen Projektarbeiten für Lernende im 4. Lehrjahr in der Berufssparte «Carrosserielackierer/in EFZ» abgeschlossen worden. Dabei gibt es einen Dreifachsieg für die weiblichen Lackierer. Die Goldmedaille geht an Maria Platz (Capararo Spritzwerk AG, Chur), Silber an Livia Simmen (Gruber Thusis AG). Dritte wurde Silvana Freixes Pazos (Darnutzer Spritzwerk, Sils).

Die Projektarbeiten – unterstützt vom Amt für Berufsbildung – werden der vom Berufsbildungsgesetz geforderten Zusammenarbeit der drei Lernorte Betrieb, üK und Schule gerecht und sollen nicht zuletzt die Zusammenarbeit zwischen den Lernorten fördern. Gleichzeitig sind sie als Standortbestimmung der Auszubildenden für das bevorstehende Qualifikationsverfahren anzusehen. Die Endbewertung erfolgt durch die Berufsbildner aus den Betrieben, gemeinsam mit Prüfungsexperten aus dem Kanton Graubünden und den Lernenden an der Gewerblichen Berufsschule Chur. Das ganze Projekt steht unter der Leitung von Jan Birrer von der Gewerblichen Berufsschule Chur. Am Bewertungsabend trifft man sich und kann einen regen Austausch mit Lernenden und Experten beobachten. Auch ist dies eine gute Gelegenheit für Lehrpersonen, sich mit Ausbildungsverantwortlichen zu unterhalten.